Im Rahmen einer Praxiseinheit stellten die Schülerinnen und Schüler eigene Reinigungsmittel aus Natron und Zitronensäure her. Mit großem Interesse und sichtbarer Begeisterung arbeiteten sie praktisch und lernten dabei, wie einfache, umweltfreundliche Alternativen zu herkömmlichen Reinigungsmitteln im Alltag eingesetzt werden können.
Die Einheit verband theoretisches Wissen mit praktischer Anwendung und förderte Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein sowie ein nachhaltiges Konsumverhalten.